LECTURAS PARA LA PRÓXIMA CLASE

  •  Alonso, Paula “En la primavera de la historia. El discurso político del roquismo de la década del ochenta a través de su prensa”. En el Boletín de Historia Argentina y Americana. 1997 Paula Alonso En la primavera de la historia  (solo disponible en blog)
  • Martín Barbero, Jesús (1998): De los medios a las mediaciones. Bogotá, Convenio Andrés Bello. “Los procesos: de los nacionalismos a las transnacionales”; y “Modernización y mass media en A. L.”
  •  Sotelo, Ignacio (2010): El Estado Social. Antecedentes, origen, desarrollo y declive. Madrid, Trotta. Capítulo 10.
  •  Van Cuilenburg, Jan y Denis Mac Quail (2003): “Cambios en el paradigma de políticas de medios.Hacia un nuevo paradigma de políticas de comunicación”, en European Journal of Communication, Vol. 18. Num. 2,Londres, Sage, pp 181-207. Traducción de Baladrón et al (UBA/UNQUI), mimeo.

 

Trabajo práctico sobre libertad de expresión

Trabajo práctico LIBERTAD DE EXPRESIÓN
Grupal, presencial
El grupo debe elegir una de las presentaciones de cualquiera de las partes en la Audiencia del CELS ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Vista la presentación elegida, el grupo debe:
1- Señalar quién es el/la expositor/a , indicar si forma parte de la comisión peticionante o de la del gobierno argentino y ubicar su adscripción institucional o estatal
2- Señalar qué actores (individuales o colectivos) se mencionan. En ese conjunto de actores, establecer quiénes confrontan y quiénes se asocian en tareas en común, y de quiénes se predican acciones positivas o negativas
3- Señalar si se menciona alguna de las siguientes categorías, y definir contextualmente cada una:
– Estado / Estado Nacional
– Gobierno
– Pueblo
– Ciudadanía / Ciudadanos(as)
– Medios / Medios Masivos / Medios Independientes / Medios Comunitarios / Medios Universitarios / Medios de pueblos originarios.
– Derecho a la Comunicación
– Libertad de expresión
– Universidad(es) Pública(s)
– Periodista(s) / Periodismo
– Macrismo
– Kirchnerismo
– Neoliberalismo
4- Reconstruir una red conceptual en la presentación elegida, y vincularla con la tendencia de abordaje de la libertad de expresión predominante, de acuerdo al texto de Loreti y Lozano. Deben restituir una definición o descripción breve del abordaje (no más de media página).
5- Encuadrar la red conceptual elaborada en el punto 4 con las posiciones político-ideológicas de la matriz de Bianchetti
El informe debe presentarse en el siguiente encuentro de prácticos, tipeado, y con una extensión mínima de dos páginas y máxima de tres páginas (TNR tipografía 12, interlineado 1.5). Incluir citas bibliográficas completas de los textos citados.